教育自由（教育自由主义）

本文目录一览：

• 1、自由教育的概念最早是由谁提出的
• 2、关于教育自由的名言
• 3、什么是自由教育

自由教育的概念最早是由谁提出的

1、自由教育的概念最早是由亚里士多德提出的、自由教育是亚里士多德总结的古希腊教育传统。

2、最早系统阐述高等教育理念为“自由教育”的学者是杜威。杜威认为，教育就是儿童生活的过程，而不是将来生活的预备。他说：生活就是发展，而不断发展，不断生长，就是生活。

3、最早系统阐述高等教育理念为“自由教育”的学者是杜威。约翰·杜威简介：杜威出生在佛蒙特州柏林顿市附近的农村，祖先三代都是佛蒙特州的农民。柏林顿市人口近一万五千人，其中约半数为本地人，半数来自爱尔兰和魁北克。

4、本题考查亚里士多德的教育思想。亚里士多德是古希腊百科全书式的哲学家，亚里士多德认为人之所以成为人的最本质特征就在于人具有理性，能够进行正确的思维、理解、判断。人只有充分运用和发展理性，才能获得身心的自由发展。

5、最早提出这一概念的是古希腊哲学家亚里士多德。他认为自由民除有政治上的自由外，必须具有经济上的自由，以受教育者具有闲暇为前提，又以受教育者充分利用闲暇为手段，以便从事哲学思考和研讨真理。

关于教育自由的名言

1、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才有可能有个人自由。

2、教育应该培养人的责任感和担当精神，让他们成为社会的中坚力量。在教育中，我们应该尊重每个孩子的独特性，让他们自由发展。教育的真谛在于启发人的智慧，引导他们走向成功的道路。

3、教育名言名句经典摘抄如下：教育是人类传承文明的重要途径，好的教育能够启迪心智、培养品德、成就人生。教育不是灌输知识，而是点燃激情、唤醒思考、鼓励实践。

什么是自由教育

1、自由教育是由亚里士多德总结的古希腊教育传统。它是指对自由公民所施行的，强调通过自由技艺的学习进行非功利的思辩和求知，从而免除无知愚昧，获得各种能力全面完美的发展，以及身心和谐自由状态的教育。

2、他认为自由教育是“自由人”（即奴隶主贵族）所应享受的o以自由发展理性为目标的教育。 亚里士多德的自由教育有两个突出的互相联系的涵义s①以受教育者具有闲暇为前提o又以受教育者充分利用闲暇为手段r②目的在於探索高深的纯理论知识。

3、学术文献中的解释所谓自由教育，是指不拘成说旧见，以探索求新为务的教育，其要义在于发扬理性的批判精神.雷先生对批判精神格外崇尚。